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Lernen nach Plan

Übermorgen steht eine wichtige Prüfung an – da wird es Zeit, mit dem Lernen zu beginnen. So gehen viele Kinder und Jugendliche vor, wenn sie sich auf eine Prüfung vorbereiten. Doch führt kurzfristiges „Pauken“ zum Erfolg?

Mit „Pauken“ zum Erfolg?

Viele Kinder und Jugendliche fangen erst kurz vor einer Prüfung mit dem „Pauken“ an, doch das führt selten zum Erfolg. Viel wichtiger ist es, das Lernen in den Tagesablauf zu integrieren. Denn nur wer sich regelmäßig mit dem Lernstoff auseinandersetzt, wird auf Dauer erfolgreich sein.

Da in der Regel pro Tag nicht viel Zeit bleibt, für eine Prüfung zu lernen, ist es wichtig, mit den Vorbereitungen frühzeitig zu beginnen. Eine gute Planung und Organisation sind dabei unumgänglich, um Termindruck und Stress zu vermeiden.

Lernen ohne Zeitdruck?

Wer diese fünf goldenen Regeln beim Lernen beachtet, wird nicht wieder in Zeitnot geraten:

  • Auch der Stoff, der bereits gut beherrscht wird, muss in den Zeitplan aufgenommen werden. Denn häufig kommt gerade dieser Stoff beim Lernen zu kurz, so dass er in der Prüfung dann nicht parat ist.
  • Der Lernstoff sollte in inhaltlich zusammenpassende Einheiten strukturiert werden, wobei hier durchaus – je nach Lerntyp - persönliche Kreativität gefragt ist.
  • Der Lernstoff sollte täglich wiederholt werden, denn nur so prägt er sich wirklich gut im Langzeitgedächtnis ein.
  • Vor der Prüfung sollte mindestens ein Tag für die Wiederholung des gesamten Lernstoffs zur Verfügung stehen. So bleibt noch genügend Zeit, neu entdeckte Lücken zu schließen.
  • Hilfreich ist es, sich den Zeitplan so detailliert wie möglich aufzuschreiben, damit man die einzelnen Punkte jederzeit im Blick hat.

 

Ein Beispiel

Zur Vorbereitung auf eine Prüfung stehen genau fünf Lerntage zur Verfügung. Der Stoff im Buch auf den Seiten 10 bis 20 und 50 bis 60 wird Thema der Arbeit sein. Ein Teil des Lernstoffs wird bereits gut beherrscht.

Tag 1
Alles wiederholen, was bereits gut sitzt (max. 30 Minuten), Lücken notieren, verwandte Themen lesen und in eigenen Worten schriftlich wiedergeben.

Tag 2
Mündliches Wiederholen des Stoffes vom Vortag (max. 15 Minuten), Lücken notieren.
Seiten 10 bis 20 lesen und in eigenen Worten schriftlich wiedergeben, zusätzliche Informationen im Lexikon etc. suchen.

Tag 3
Mündliches Wiederholen des Stoffes vom Vortag (max. 15 Minuten), Lücken notieren.
Seiten 50 bis 60 lesen und in eigenen Worten schriftlich wiedergeben, zusätzliche Informationen im Lexikon etc. suchen.

Tag 4
Mündliches Wiederholen des Stoffes vom Vortag (max. 15 Minuten); alle Lücken der vergangenen Tage durcharbeiten (max. 45 Minuten).
Im Internet über das Prüfungsthema und verwandte Themen informieren.

Tag 5
Wiederholen des gesamten Stoffes (max. 2 x 45 Minuten). Entspanntes Stöbern zum Thema im Lexikon etc.

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